Un curso muy breve

Un curso muy breve

El curso 14-15 ha sido para mí muy corto, pero muy especial. Como estaba embarazada y esperaba a mi segundo hijo, he intentado hacer muchas de mis actividades “diferentes” entre los meses de septiembre, octubre y noviembre. El resultado no ha estado nada mal: cuentos por correo, tendidos poéticos, el día de la lectura en voz alta, narrativa transmedia, recetario de emociones…
Aquí dejo algunas fotos y una breve explicación de en qué consistían.
1.- Cuentos por correo: Mis alumnos no conocían el placer de recibir una carta, ni siquiera sabían cómo se enviaba, así es que decidimos escribir unos cuentos sin final, preparar unos sobres con nuestras direcciones y dejar que el azar nos regalara una historia inacabada que nosotros debíamos concluir. (Me incluyo porque yo también participé)
NP Curso breve 1
NP Curso Breve 2
2.- Día de lectura en voz alta o Vorlesetag (21 de noviembre): Con el grupito del taller de Lengua, conmemoramos el día de la lectura en voz alta saliendo del aula y haciendo lecturas en distintos puntos del instituto que ellos eligieron.
 NP Curso Breve 21
NP Curso Breve 22
NP Curso Breve 23
NP Curso Breve 24
NP Curso Breve 25
NP Curso Breve 26
NP Curso Breve 27

 3.- Tendidos poéticos: La primera entrada del blog explica la actividad y muestra los resultados: http://nuestraspalabrassonmagicas.blogspot.com.es/2014/11/para-muestra-un-boton.html

4.- Recetario de emociones: En este caso tratamos de investigar en qué consistían ciertas emociones, definirlas y elaborar recetas para conseguir o evitar esa emoción. En 2° de ESO elaboraron unos vídeos para explicar sus recetas y, de paso, trabajamos la expresión oral y las TIC’s.

 NP Curso Breve 31
NP Curso Breve 32
NP Curso Breve 33
NP Curso Breve 34
NP Curso Breve 35
NP Curso Breve 36
NP Curso Breve 37
5.- Para el Proyecto Integrado de 4° decidí también hacer un trabajo en grupo en el que, a partir de una narración propuesta: “El autoestopista” (Historias extraordinarias), de Roald Dalh, cada grupo debía ir más allá del relato empleando las TIC’s. El resultado: Un audiolibro, una fotonovela, un cómic, un juego de mesa.
 NP Curso Breve 41 NP Curso Breve 42 NP Curso Breve 43